【本網(wǎng)消息】（教育與設計學(xué)院 劉乙蒙供稿）為進(jìn)一步提高早教工作的針對性和實(shí)效性，推進(jìn)落實(shí)嬰幼兒親子活動(dòng)指導項目工作的有序開(kāi)展。2024年7月4日，四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院教育與設計學(xué)院在L408召開(kāi)了嬰幼兒親子活動(dòng)設計與指導研討會(huì )。會(huì )議由李永艷老師主持，教育與設計學(xué)院院長(cháng)龔長(cháng)蘭、教育管理系副主任劉瑩以及教管系部分教師參加了本次研討會(huì )。

李永艷老師對第一期親子活動(dòng)課程進(jìn)行了回顧與總結，并組織課程組老師們針對各自負責內容依次進(jìn)行了分享與交流。老師們結合自身經(jīng)驗與教學(xué)實(shí)踐中面臨的挑戰紛紛提出了自己的想法、建議以及改進(jìn)方向。

李老師進(jìn)行了教學(xué)案例分享與解讀，就活動(dòng)準備、教具使用、環(huán)節設計與落實(shí)以及教師的教態(tài)、語(yǔ)感等方面深入細節與老師們共同研討，探討如何進(jìn)一步促進(jìn)親子有效互動(dòng)，落實(shí)活動(dòng)價(jià)值。黃茜老師通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源分享，分別闡述了親子活動(dòng)各階段的需求與規范；從內容選擇生活化、主體參與多邊化、形式互動(dòng)游戲化、活動(dòng)環(huán)節完整化、個(gè)體差異兼顧化、時(shí)間空間延續化等方面講解了不同年齡段親子活動(dòng)設計的基本要求；詳細分析了早期教育親子活動(dòng)的組織與實(shí)施——走線(xiàn)活動(dòng)的流程。此次分享使各執教老師們對嬰幼兒親子活動(dòng)方案的設計與要點(diǎn)有了更深層次的見(jiàn)解，為教案設計提供了新思路。

龔院長(cháng)從早教工作推進(jìn)路徑及策略等方面進(jìn)行了總結，并對階段性重點(diǎn)工作提出了指導性的建議。龔院長(cháng)表示，老師們要深知每一學(xué)習環(huán)節、操作流程及動(dòng)作發(fā)展中所蘊含的指導家長(cháng)、引導嬰幼兒的教育價(jià)值，將更具專(zhuān)業(yè)性、靈活性及生動(dòng)性的教學(xué)方式應用到親子活動(dòng)過(guò)程中，把早教工作做實(shí)、做細、做好！

實(shí)踐重知行，研討助成長(cháng)。本次研討活動(dòng)是一次經(jīng)驗交流與學(xué)習的機會(huì )，老師們研有所思、研有所獲，在未來(lái)將繼續立足實(shí)踐，扎實(shí)做好每一步，不斷將科研成果進(jìn)行轉化，產(chǎn)教融合，協(xié)助行業(yè)共同發(fā)展。