【本網(wǎng)消息】（教育與設計學(xué)院 熊珂供稿）為深入了解行業(yè)需求，提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)與人才培養質(zhì)量，11月26日下午，四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院教育與設計學(xué)院的熊珂老師前往成都奇奧德托育服務(wù)有限公司，針對嬰幼兒發(fā)展引導員崗位展開(kāi)專(zhuān)項企業(yè)調研。

成都奇奧德托育服務(wù)有限公司是一家普惠性質(zhì)托育園所，一直致力于為嬰幼兒提供優(yōu)質(zhì)照護與教育服務(wù)。調研中，熊老師發(fā)現，該園所的嬰幼兒發(fā)展引導員崗位教師在嬰幼兒成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)極為關(guān)鍵的角色，他們不僅需要具備扎實(shí)的嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識，還需擁有出色的溝通與應變能力。

據園所肖瑞雪園長(cháng)介紹，嬰幼兒發(fā)展引導員每天的工作涵蓋了精心設計適合嬰幼兒的游戲活動(dòng)，以促進(jìn)其身體協(xié)調性、認知能力與社交技能的發(fā)展；密切觀(guān)察嬰幼兒的日常行為表現，及時(shí)發(fā)現并記錄其發(fā)展中的細微變化，為個(gè)性化教育提供依據；同時(shí)，還需與家長(cháng)保持高頻且有效的溝通，讓家長(cháng)充分了解孩子在托育機構的成長(cháng)點(diǎn)滴，共同為孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。

熊珂老師在園所進(jìn)行了全面且細致的考察，詳細了解了嬰幼兒發(fā)展引導員在日常工作中的具體職責與任務(wù)，包括依據嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)設計教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展個(gè)性化引導以促進(jìn)嬰幼兒在認知、語(yǔ)言、社交等多方面的成長(cháng)，以及通過(guò)密切觀(guān)察及時(shí)發(fā)現并處理嬰幼兒可能存在的發(fā)展問(wèn)題等。

在與肖園長(cháng)和其他老師的交流中，熊珂老師著(zhù)重探討了該崗位所需的專(zhuān)業(yè)技能與素養。企業(yè)方強調，除了扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)知識，良好的溝通能力、耐心與愛(ài)心以及應變突發(fā)事件的能力也是至關(guān)重要的；同時(shí)，對于當前職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)在課程設置、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習就業(yè)、課題研究等環(huán)節等方面提出了寶貴意見(jiàn)與建議。

此次調研為四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院教育與設計學(xué)院在嬰幼兒發(fā)展引導員崗位相關(guān)教學(xué)改革提供了豐富的一手資料。熊珂老師表示，將把調研成果充分融入到教學(xué)過(guò)程中，優(yōu)化課程體系，加強實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的對接，為培養更多適應托育行業(yè)需求的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才而努力。教育與設計學(xué)院也將以此為契機，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階，為托育行業(yè)的發(fā)展持續輸送優(yōu)質(zhì)人才資源。