【本網(wǎng)消息】（繼續教育學(xué)院 郭中海供稿）通過(guò)上個(gè)月在水井坊街道轄區內開(kāi)展的垃圾分類(lèi)宣導需求問(wèn)卷調查等一系列活動(dòng)統計，數據結果反映出居民們普遍還存在著(zhù)分不清具體的分類(lèi)實(shí)踐標準問(wèn)題，比如：過(guò)期化妝品是有害垃圾還是其他垃圾？為什么用過(guò)的紙尿褲、濕了的紙巾屬于干垃圾？近日，當地交子社區的領(lǐng)導層決定再度邀請我院師生為其居民提供有關(guān)的志愿服務(wù)，特別是約定我院環(huán)保社團、香港之友協(xié)會(huì )信工分會(huì )的志愿者師生們在10月16日前來(lái)服務(wù)有關(guān)垃圾分類(lèi)標準的專(zhuān)場(chǎng)講座。

這次，代表我院川港青年公益事業(yè)發(fā)展中心的闞波教授再度執鞭本次講座，并且指著(zhù)課件中我院教學(xué)一區的四個(gè)不同顏色的垃圾桶，對社區居民們開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地拋出了今天的分享主題——“垃圾分類(lèi)怎么分？每類(lèi)垃圾有什么劃分標準嗎？”作為成都市生態(tài)環(huán)境保護局從兩三百名候選人中專(zhuān)門(mén)選拔和培養的垃圾分類(lèi)官宣講師，就垃圾分類(lèi)相關(guān)知識面向在場(chǎng)的五十多名聚精會(huì )神的聽(tīng)眾，進(jìn)行了一次全面的補習。

整場(chǎng)活動(dòng)中，我院志愿者師生們深深地感受到隨著(zhù)多地生活垃圾管理條例的發(fā)布，一場(chǎng)垃圾分類(lèi)的全民“大考”蓄勢待發(fā)。我院的志愿者同學(xué)們自身也都能很主動(dòng)地配合闞教授向居民代表介紹：“這一排是四分桶，綠色代表廚余垃圾，藍色代表可回收垃圾，紅色代表有害垃圾，黑色代表其他垃圾。現在四分桶在成都市的垃圾分類(lèi)試點(diǎn)轄區中已經(jīng)廣泛在推行，只有少數的小區還采用兩分桶，也就是可回收垃圾和不可回收垃圾，之后會(huì )逐步換為四分桶。”只不過(guò)面對社區居民們迫不及待地對一些常見(jiàn)生活垃圾分類(lèi)進(jìn)行操作標準咨詢(xún)時(shí)，連我們的志愿者也有頻頻犯錯的場(chǎng)合。

“錯！大棒骨是其他垃圾。”“又錯了！過(guò)期的藥品是有害垃圾。”——幾輪嘗試下來(lái)，主講老師發(fā)現當場(chǎng)觀(guān)眾往往憑借常識進(jìn)行垃圾分類(lèi)的方法確實(shí)已經(jīng)行不通了，無(wú)論是居民還是志愿者們，大家在這一階段的活動(dòng)中所犯的錯誤也是闞教授在進(jìn)行垃圾分類(lèi)教學(xué)時(shí)發(fā)現的常見(jiàn)混裝錯誤。對于垃圾分類(lèi)的劃分標準，他本人其實(shí)是有一套“獨門(mén)秘籍”的。“易腐爛的垃圾屬于廚余垃圾，像殘羹剩飯、枯枝敗葉等；但椰子殼、榴蓮殼、海鮮類(lèi)的生蠔、貝殼類(lèi)、大棒骨等因為質(zhì)地堅硬不容易腐爛，屬于其他垃圾；可回收垃圾主要是一些有回收價(jià)值的物品，比如紙殼、易拉罐等。”隨后，闞教授還告訴了大家一些劃分標準的小竅門(mén)，如有害垃圾的口訣為“藥（要）油（有）電燈”，可回收垃圾則可以記為“衣、紙、塑、玻、金”。

“很多居民也覺(jué)得垃圾分類(lèi)沒(méi)必要學(xué)，其實(shí)這里邊的知識比想象的要復雜。”當地社區王鳳蓉書(shū)記說(shuō)。她表示，交子社區在轄區內傳授垃圾分類(lèi)宣教知識，并設置智能垃圾箱，垃圾分類(lèi)投放到智能垃圾箱可以?xún)稉Q積分，憑積分還能換生活用品，就連整個(gè)水井坊街道都從上到下高度重視垃圾分類(lèi)相關(guān)工作，居民群眾也積極參與、配合。

活動(dòng)收尾階段，面對社區工作人員再三邀請我方協(xié)助繼續推進(jìn)當地垃圾分類(lèi)工作的請求，志愿者的帶隊老師潘媛表示：“生活垃圾分類(lèi)是一個(gè)復雜的系統工程，分類(lèi)意識的養成也不是一朝一夕可以實(shí)現的。本著(zhù)’校社共建、合作共贏(yíng)’的青年志愿者公益服務(wù)理念，我們長(cháng)江學(xué)院在交子社區響應和貫徹國家政策的工作中，愿意竭誠支持并設計和執行更多措施，來(lái)幫助居民們做好各自的垃圾分類(lèi)推進(jìn)工作。”聽(tīng)到這一表態(tài)，大家都紛紛鼓掌，臉上綻放出自信的笑容。