【本網(wǎng)消息】（健康科學(xué)系 鐘婷婷供稿）曹蕊，女，預備黨員，四川德陽(yáng)人，四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與體育系2016級社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生。現在四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與體育系學(xué)工辦實(shí)習。在校期間多次榮獲國家勵志獎學(xué)金、學(xué)習獎學(xué)金、德智體美勞獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部、SYB自主創(chuàng )業(yè)證書(shū)、同時(shí)是國家跆拳道、啦啦操四級、國家籃球裁判等等。

格言：哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前，因為命運無(wú)法讓我們跪地求饒。

從小接受教育，小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名人民教師，教書(shū)育人，傳道受業(yè)解惑也。進(jìn)入大學(xué)以后，也遇到了很多恩師，在他們的鼓勵下，勵志要做一名合格的大學(xué)生。第一次踏上工作崗位作為學(xué)生工作的新人，對待工作非常細心認真，因為深知，雖然以前擔任過(guò)學(xué)生千部，接觸過(guò)學(xué)生工作，但是并沒(méi)有真正、全面、深入地了解這一工作。即將畢業(yè)的我，如何盡快轉變角色，給自己個(gè)準確的定位，將直接影響今后的工作。

將近半年的充實(shí)工作使得她在各方面發(fā)展迅速，在工作中不斷進(jìn)步，完善自我。但是真正地把鋪導員作為一個(gè)職業(yè)來(lái)做的時(shí)候，她才發(fā)現和以前做學(xué)生干部是完全不一樣的。她說(shuō)：“從學(xué)生干部到輔導員助理存在一個(gè)角色轉變的問(wèn)題。學(xué)生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和細帶，所考慮的是如何做好協(xié)調工作，而現在是作為輔導員助理，作為教育的主體考慮的則是如何服務(wù)學(xué)生的成長(cháng)成材。”她深感責任重大，對于輔導員助理工作的認識，剛開(kāi)始覺(jué)得這項工作又煩又累，純料就是一個(gè)干瑣碎事情的機器，不需要什么思考，工作似乎沒(méi)有什么樂(lè )趣和意義。當她選擇輔導員助理這個(gè)職業(yè)之后，對輔導員這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了更進(jìn)一步認識，覺(jué)得輔導員工作的對象是大學(xué)生，輔導員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去展染學(xué)生，用自己為人處世的標準去教育學(xué)生。

“作為紅録標兵的我，相信能用自己的自信、自立、自強品質(zhì)感染我的每一位學(xué)生。我雖然忙碌著(zhù)，很少有休息的時(shí)間，但是我始終滿(mǎn)懷熱情地快樂(lè )地忙碌著(zhù)、工作著(zhù)，我熱爰我關(guān)于“輔導員”的工作。”經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習和思考，她希望成為學(xué)生的引路人和知心朋友，希望能在思想和政治方面指導他們，引導他們向著(zhù)健康的方向發(fā)展，在人文和情感方面給予關(guān)懷。

實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生擁有的一段難忘經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識，能夠學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識。學(xué)以致用，為以后走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

【責任編輯：劉南君】